Integration von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung

Die Friedrich-Ebert-Schule ist einer der wenigen weiterführenden Schulen des Main-Taunus-Kreises, die es auch Kindern mit Behinderungen ermöglicht, in einer allgemein bildenden Schule gemeinsam mit gleichaltrigen Kindern ohne Behinderung wohnortnah in die Schule zu gehen. Wir sind der Ansicht, dass dies ein allgemeines Grundrecht ist, wie es auch in der UN-Konvention zum Schutz der Rechte von Menschen mit Behinderungen beschrieben ist. Kinder und Jugendliche mit Behinderung erleben so eine reiche Lernumgebung und müssen nicht die Erfahrung machen, dass sie auf Grund ihrer Behinderung ausgegrenzt werden. Kinder und Jugendliche ohne Behinderung erfahren und erleben, den täglichen Umgang mit Menschen mit Behinderungen, bauen Vorurteile ab und entwickeln soziale Verantwortung.  Insgesamt führt dies zu einer Bereicherung der Schulgemeinschaft und einer Ausweitung unterschiedlichster Lernerfahrungen. Deshalb praktizieren wir seit 1997 Gemeinsamen Unterricht.

Konzept der Friedrich-Ebert-Schule zum Gemeinsamen Unterricht

Auszüge aus der UN-Konvention